Fresnillo plc fortalece el desarrollo integral de la niñez mediante el programa “Exploro mi mundo, cuido mi cuerpo”

El programa es puesto en marcha por el grupo local Semilla Teatro, en alianza con INNOVEC (Innovación en la Enseñanza de la Ciencia), y se basa en un modelo de enseñanza indagatorio, participativo e inmersivo, que integra herramientas del arte y el teatro como medios para fortalecer aprendizajes significativos desde edades tempranas. A través del juego escénico, la exploración sensorial y la experiencia corporal, las niñas y los niños se convierten en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

“Exploro mi mundo, cuido mi cuerpo” está dirigido principalmente a niñas y niños de educación primaria baja, y se desarrolla mediante 30 sesiones a lo largo de aproximadamente ocho semanas, abordando el conocimiento del cuerpo humano, las emociones, los sentidos y el autocuidado desde cuatro dimensiones del desarrollo: física, mental, emocional y espiritual, entendida esta última como el reconocimiento del ser y la identidad personal.

El uso del teatro como herramienta educativa es uno de los elementos clave del programa. A través de experiencias inmersivas, las y los participantes aprenden no solo desde lo cognitivo, sino desde la vivencia directa, lo que favorece la comprensión profunda de los contenidos, la expresión emocional y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Estas metodologías permiten generar entornos seguros donde niñas y niños pueden explorar, preguntar, expresar y reflexionar, fortaleciendo su autoestima, su autonomía y su capacidad de relacionarse con los demás.

La enseñanza de las emociones ocupa un lugar central dentro del programa, al brindar a la niñez herramientas para identificar, expresar y gestionar lo que sienten, así como para reconocer su espacio personal y el de los demás. Este enfoque contribuye de manera directa al fortalecimiento del tejido social, ya que promueve la empatía, el respeto, la convivencia pacífica y la construcción de relaciones más sanas dentro de las comunidades.

Si bien la unidad didáctica está enfocada en primaria baja, Fresnillo plc ha extendido el impacto del programa a niñas y niños de primaria alta, quienes participan en actividades complementarias de formación artística, como talleres de pintura, música y expresión creativa. Estas acciones permiten que estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado continúen desarrollando habilidades socioemocionales, creativas y de convivencia, adaptadas a su etapa de desarrollo, reforzando así una educación integral a lo largo de la infancia.

El programa también contempla sesiones de acompañamiento para madres y padres de familia, así como para docentes, con el objetivo de que las herramientas de educación emocional, autocuidado y convivencia aprendidas por las niñas y los niños puedan reforzarse en el hogar y en la escuela, ampliando su impacto comunitario.

“En Fresnillo plc creemos que una educación integral, que incluya el desarrollo emocional y el uso de metodologías creativas como el teatro, es fundamental para formar niñas y niños más seguros, empáticos y conscientes de su entorno. Estas habilidades son clave para construir comunidades más fuertes y resilientes”, señaló Martín Gerardo Rochín, gerente de Minera Penmont.